深入學(xué)習(xí)宣貫《質(zhì)量發(fā)展綱要》推動質(zhì)檢工作實現(xiàn)新突破

為大力宣貫《質(zhì)量發(fā)展綱要（2011-2020年）》（以下簡稱《綱要》），深入學(xué)習(xí)《綱要》的主要內(nèi)容，根據(jù)總局2012年干部教育培訓(xùn)計劃，“全國質(zhì)檢系統(tǒng)2012年學(xué)習(xí)宣貫《質(zhì)量發(fā)展綱要》師資骨干培訓(xùn)班”于4月16日至20日在天津舉辦。副廳級以上質(zhì)檢兩局共105名學(xué)員參加了本次培訓(xùn)?？偩仲|(zhì)量管理司司長田世宏、副司長高陽出席開班式。

一、本期培訓(xùn)班的主要特點

（一）學(xué)員用心學(xué)習(xí)。本期培訓(xùn)班的學(xué)員來自全國31個省、自治區(qū)、直轄市質(zhì)檢兩局，絕大部分是負(fù)責(zé)質(zhì)量工作的處長和副處長，體現(xiàn)了地方兩局對《綱要》學(xué)習(xí)宣貫工作的重視和支持。在培訓(xùn)過程中，學(xué)員們都充分認(rèn)識到本期培訓(xùn)的重要性和任務(wù)艱巨性，也意識到肩負(fù)的雙重使命，既要努力把《綱要》學(xué)好、理解好，回去后又要努力把《綱要》講好、貫徹好。大家都全身心地投入學(xué)習(xí)，熱情高、勁頭足，有的學(xué)員半夜1點趕來報到，有的學(xué)員感冒發(fā)燒仍堅持上課，展示了質(zhì)檢人的良好精神風(fēng)貌。

（二）課程精心設(shè)計。總局質(zhì)量管理司對本期培訓(xùn)班高度重視，質(zhì)量司領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)設(shè)計、課程設(shè)置和師資安排等方面親力親為，認(rèn)監(jiān)委、標(biāo)準(zhǔn)委、總局辦公廳和法規(guī)司給予了大力支持，經(jīng)過認(rèn)真協(xié)商，圍繞《綱要》的學(xué)習(xí)宣貫，設(shè)計了“《綱要》解讀”、“《綱要》創(chuàng)新性工作”、“標(biāo)準(zhǔn)化與創(chuàng)新”、“《綱要》與認(rèn)證認(rèn)可”、“‘十二字’方針講解”、“《綱要》與法治質(zhì)檢”等課程。此外，考慮到學(xué)員的特殊性，又安排了“如何提高授課能力”課程和分組討論。質(zhì)量司副司長惠博陽和有關(guān)處長還專程赴天津參加討論，為學(xué)員答疑解惑，幫助學(xué)員進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)效果。教學(xué)評估調(diào)查問卷顯示，所設(shè)的8門課程中，學(xué)員認(rèn)為設(shè)置“很合理”或“較合理”的比例均在95%以上。

（三）教師悉心講授。本期培訓(xùn)班共聘請8名領(lǐng)導(dǎo)和專家授課，田世宏、謝軍、于欣麗、李剛、惠博陽、高陽、曹大海等司局級領(lǐng)導(dǎo)親自授課，許多教師都曾直接參與《綱要》的編寫過程，教師層次高、管理和教學(xué)經(jīng)驗豐富。每位教師都根據(jù)培訓(xùn)主題和學(xué)員情況認(rèn)真進(jìn)行了準(zhǔn)備，講解深入、分析透徹，并結(jié)合成人學(xué)習(xí)的特點，運用大量實際案例來幫助學(xué)員理解，取得了較好的教學(xué)效果。

二、學(xué)員的主要收獲

（一）詳細(xì)了解了《綱要》的編制背景和過程，進(jìn)一步深化了對《綱要》重要性的理解和認(rèn)識?！毒V要》是未來10年我國質(zhì)量發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，對推動我國質(zhì)量事業(yè)科學(xué)發(fā)展、提高質(zhì)量整體水平、促進(jìn)質(zhì)量強國建設(shè)，具有重要意義和深遠(yuǎn)影響?！毒V要》凝聚著質(zhì)檢人的辛勞和智慧，是國家發(fā)展的要求、時代進(jìn)步的需要和人民期盼的體現(xiàn)。通過培訓(xùn)，大家學(xué)習(xí)了《綱要》的編制背景和起草過程，既知其然，又知其所以然，提高了對《綱要》頒布重大意義的認(rèn)識，增強了宣貫《綱要》的責(zé)任感和使命感。

（二）深入解讀了《綱要》的主要內(nèi)容，進(jìn)一步堅定了宣貫《綱要》的信心和決心?！毒V要》描繪了未來十年我國質(zhì)量發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，令人振奮、催人奮進(jìn)。通過培訓(xùn)，大家對《綱要》的指導(dǎo)思想、工作方針、發(fā)展目標(biāo)、重點任務(wù)和組織實施等內(nèi)容進(jìn)行了解讀，深刻領(lǐng)會了《綱要》的精神實質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵。通過與兄弟單位進(jìn)行溝通交流，借鑒經(jīng)驗、彌補不足，達(dá)到了學(xué)學(xué)相長的效果。通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理念和方法，大家提高了授課能力，為培訓(xùn)結(jié)束后學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好《綱要》打下了良好基礎(chǔ)。

（三）認(rèn)真梳理了《綱要》的主要創(chuàng)新點，進(jìn)一步明確了貫徹《綱要》的重點和思路。《綱要》是《質(zhì)量振興綱要（1996年-2010年）》的繼承和發(fā)展，承前啟后、繼往開來?！毒V要》圍繞建設(shè)質(zhì)量強國提出了一系列創(chuàng)新思路，包括質(zhì)量發(fā)展的新定位、質(zhì)量發(fā)展的新目標(biāo)、發(fā)揮企業(yè)主體作用的新內(nèi)涵、質(zhì)量監(jiān)管變革的新思考、強化基礎(chǔ)建設(shè)的新手段等。通過培訓(xùn)，學(xué)員對《綱要》的創(chuàng)新點進(jìn)行了梳理，并從貫徹“十二字”方針、標(biāo)準(zhǔn)化、認(rèn)證認(rèn)可、建設(shè)法治質(zhì)檢等專題角度對《綱要》創(chuàng)新點進(jìn)行了分析，理清了相互聯(lián)系，明確了實施要求，指明了努力方向。

學(xué)員們認(rèn)為，本次培訓(xùn)很關(guān)鍵也很及時，獲益匪淺。《綱要》博大精深、內(nèi)涵豐富，學(xué)習(xí)宣貫《綱要》是當(dāng)前和今后一段時期內(nèi)質(zhì)檢系統(tǒng)的重點工作，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。大家也對如何進(jìn)一步增強《綱要》宣貫效果提出了寶貴建議，如學(xué)習(xí)宣貫《綱要》要制定短期目標(biāo)和長期規(guī)劃，合理安排扎實推動；宣貫《綱要》要做好任務(wù)分解，明確分工和責(zé)任；要根據(jù)政府、企業(yè)、公眾和本系統(tǒng)等不同的受眾群體，細(xì)化《綱要》宣傳的側(cè)重點和具體內(nèi)容等。

學(xué)員們還表示，要以本次培訓(xùn)為新起點和新契機(jī)，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，做好培訓(xùn)內(nèi)容的再消化、再吸收，不斷深化對《綱要》的認(rèn)識和理解，爭取融會貫通；要堅持學(xué)以致用，積極鉆研，在自己學(xué)習(xí)好、貫徹好《綱要》的前提下，努力做好本單位、本地區(qū)的宣貫工作，做到不走樣、不截留，推動《綱要》在基層落實；要以《綱要》為指引，對照檢查當(dāng)前工作，嚴(yán)格要求，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新和完善工作機(jī)制，為提高質(zhì)量發(fā)展水平貢獻(xiàn)力量。